チュウＢメルマガ VOL.154-3
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◆◇◆内閣府青年国際交流事業　島根プログラム３◆◇◆
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平成２４年度内閣府青年国際交流事業　青年社会活動コアリーダー育成
プログラム　（外国人）招へいプログラム・地方プログラム（青少年関連
活動：島根県）～その３～

「地方セミナー」各国のプレゼンテーションのつづき。

●デンマーク
「ユースワーカーの活動の場を拡充するための取り組みをどのよう に
行っているか」

＜傾向＞
・デンマークの社会において、目標志向や野心的な人を求める傾向 がある。
（エリート志向）
・若者は教育を受けるのが当然と考えられており、３０歳未満は社 会保障
の手当額が少ない。
・警察，ソーシャルワーカー，学校、この３者間の制度化された協 力体制
が拡大している。
・子どもに対して家族がより大きな役割を担うことが期待されてい る。
（子どもを施設へ入れるのではなく、できるだけ家庭で対処しよう という
新しいアプローチ）
・ＣＳＲ活動が強化されている。
・市町村が、１５～２５歳の青少年メンバーとする諮問委員会を設 けて
いる。（青少年の政治参加）

＜成果＞
→地域コミュニティの繁栄
→社会的・文化的資本の増加
→青少年は意思決定プロセスの一部として意見を求められる存在で あり、
地域社会の日常的な事柄に対する影響力を持っている。
→活動やイベントの企画の際に、Facebookやウェブページ が立ち上げられ、
関係者の情報・知識の交換の場として活用されている。

⇒リスクを抱えた若者を、地域の若い人的資源の重要な一部として とらえ、
活用していこうという取り組みが始動している。

＜対話＞
○対話の意味
１．機会や状況に関する共通の意味の発見、認識の改善、他者の理 解を
目的とした会話。

２．個人，グループ，組織において、相手の言葉に耳を傾け、意見 や経験
を交換しながら以下のことを達成しようとするプロセス。
・機会，可能性，資源の根本をよりよく理解すること
・共通のニーズを探ること
・共通の関心を探すこと
・共通の価値を探すこと
・自分を振り返り、未来に向けた共通のビジョンを築くこと

○対話のプロセスの意図とは・・・
・尋ねること（推奨ではない）
・探ること（論争ではない）
・発見すること（説得ではない）
・共通点を見い出すこと（交渉ではない）

○指針
・中立的に
・クリエイティブに
・誠実に
・正しいだけでは十分ではない
・ユーモアを忘れずに

（その４につづく）
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－【配信日:2 013.03.14】
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